Logo pildoras con sabor

"Píldoras con Sabor" ha sido el nombre con el que el Departamento de Orientación pone en marcha, a principios de curso, uno de sus grupos de trabajo.

Este grupo de trabajo, nace por la inquietud de la orientadora y maestras especialistas en atención a la diversidad por formar al profesorado del centro interesado, en estrategias de atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo; promoviendo actitudes favorables a la atención educativa de todo el alumnado dentro de sus grupos ordinarios y aprovechando todo el potencial de la educación en codocencia.

La denominación del grupo y la originalidad del formato surgen de las conversaciones que el profesorado mantiene en la cafetería del IES durante los recreos, en las que exponen sus dudas, preocupaciones, sentimientos acerca de la atención a la diversidad del alumnado. Por ello se pone en marcha este grupo, trasladando esas conversaciones a un plano más formal y dotándola de un componente formativo, sin renunciar al rico desayuno entre compañeros y compañeras.

Han sido 10 sesiones, repartidas entre todo el curso académico 2023/2024, donde se han tratado temáticas como las altas capacidades, la dislexia, el TDAH y el bajo rendimiento académico, siempre bajo el paraguas de la inclusión, que es desde donde todos y todas podemos participar y progresar en igualdad de oportunidades.

Todo el trabajo realizado: información, presentaciones, páginas recomendadas, fotografías… se ha volcado en un SITE hecho para tan fin. Dejamos el enlace por si es de interés.

site pildoras

Este miércoles 8 de mayo, se ha clausurado este proyecto de “Píldoras con Sabor” con la evaluación del mismo por parte del profesorado asistente, dejándonos con un buen sabor de boca para continuar el próximo curso.

Paso a paso, se construye inclusión y el IES Eugenio hermoso ya está caminando. ¿Te unes?

Los pasados días 22, 23 y 24 de abril se ha llevado a cabo en nuestro instituto, una formación sobre gestión de aulas inclusivas y codocencia impartido por María Eugenia Pérez Cáceres, reconocida docente especialista en inclusión.

María Eugenia lleva mucho tiempo acompañando a centros de toda España en su transformación de centros integradores a centros inclusivos. En estas jornadas de formación, nos ha ayudado a realizar una reflexión prufunda para detectar desde dónde partimos y hacia dónde queremos llegar, con los recursos que disponemos, estableciendo los pilares básicos necesarios para el cambio.

En esta formación hemos participado docentes del IES Euenio Hermoso, del CEIP Arias Montano de Fregenal de la Sierra y del CEIP Nuestra Señora de Guadalupe de Higuera la Real.

Desde Radiohermosa hemos aprovechado para entrevistarla y que sea ella quien nos cuente en qué ha consistido la formación y cómo ayuda a los centros en este camino hacia la inclusión. Pueden escuchar la entrevista en el siguiente enlace:

https://radioedu.educarex.es/blog/2024/04/29/entrevistamos-a-maria-eugenia-perez-caceres-autora-del-libro-aulas-inclusivas-experiencias-practicas/

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Cartel Dia Centro 2024

Pulsa sobre la imagen para ver el album de fotos y videos

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Convocatoria de becas para estudios postobligatorios: Bachillerato, Ciclos Formativos y Universidad.

Podrán presentarse solicitudes desde el 19 de marzo hasta el 10 de mayo.

La solicitud se realizará a través del Acceso al servicio online de la Sede Electónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional donde está disponible toda la información:

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La Sociedad de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” (S.E.E.M.) ha organizado la XXXII Olimpiada Matemática de 2º ESO en Extremadura con el objetivo de fomentar el interés por esta rama del conocimiento. La Fase Comarcal tuvo lugar el 9 de marzo a las 10:30 horas de forma simultánea en las distintas sedes y en ella han participado un total de 1077 alumnos y alumnas de 116 centros educativos de la región.

Los 17 alumnos/as de 2º ESO representantes de nuestro Centro asistieron a la sede del IES Fernandez Santana de Los Santos de Maimona acompañados por sus profesores del departamento de Matemáticas; se enfrentaron a una prueba individual que constaba de un cuestionario tipo test con diez preguntas de respuesta múltiple y dos problemas. Al finalizar los asistentes han recibido un obsequio y realizado distintas actividades en la Ludoteca del centro.

Agradecemos el esfuerzo e ilusión de tod@s los participantes. ¡Enhorabuena por el trabajo!

 

Cartel Olimpiada Junior 2oESO 2024     Olimpiada Junior 2oESO 2024

 DiplomasOlimpiadaMates2024